En aquesta formació que s’impartirà el 19 d’abril, buscarem acostar-nos al llenguatge de l’aula per a integrar la perspectiva EpCG a través d’una de les figures clau de la nova llei d’educació, les situacions d’aprenentatge.
OBJECTIUS DE LA FORMACIÓ
- Aprendre a dissenyar situacions d’aprenentatge amb perspectiva EpCG en el marc de la LOMLOE, a partir del coneixement dels elements bàsics de la nova llei d’educació i de les programacions d’aula.
- Aprofundir en l’aprenentatge basat en problemàtiques rellevants en relació al perfil d’eixida i els reptes del s.XXI identificats per la nova llei d’educació.
- Aprendre a dissenyar la concreció curricular i la seqüenciació didàctica amb perspectiva EpCG en diferents etapes educatives.
IMPARTEIX
Carlos Gómez Chuliá, Assessor d’Educació Ecosocial en FUHEM.
AFORAMENT
- 50 persones.
- Prèvia inscripció fins al dijous 13 abril.
A les persones inscrites se’ls enviarà un email amb la confirmació de plaça i l’enllaç de la connexió en línia amb un mínim de 3 dies d’antelació.
DATA: Dimecres 19 d’abril a les 9.30 hores.
INSCRIPCIONS: Per a poder acudir a la formació és imprescindible la inscripció prèvia ací i recepció del correu de confirmació de plaça. L’accés a la formació s’assegurarà mitjançant l’aplicació del principi de preferència de les entitats sòcies de la Coordinadora.
MÉS INFORMACIÓ en el telèfon 652547328 o en el correu electrònic gestio@cvongd.org