En esta formación que se impartirá el 19 de abril, buscaremos acercarnos al lenguaje del aula para integrar la perspectiva EpCG a través de una de las figuras clave de la nueva ley de educación, las situaciones de aprendizaje.
OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
- Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje con perspectiva EpCG en el marco de la LOMLOE, a partir del conocimiento de los elementos básicos de la nueva ley de educación y de las programaciones de aula.
- Profundizar en el aprendizaje basado en problemáticas relevantes en relación al perfil de salida y los retos del s.XXI identificados por la nueva ley de educación.
- Aprender a diseñar la concreción curricular y la secuenciación didáctica con perspectiva EpCG en distintas etapas educativas.
IMPARTE
Carlos Gómez Chuliá, Asesor de Educación Ecosocial en FUHEM.
AFORO
- 50 personas.
- Previa inscripción hasta el jueves 13 abril.
A las personas inscritas se les enviará un email con la confirmación de plaza y el enlace de la conexión on-line con un mínimo de 3 días de antelación.
FECHA: Miércoles 19 de abril a las 9:30 horas.
INSCRIPCIONES: Para poder acudir a la formación es imprescindible la inscripción previa aquí y recepción del correo de confirmación de plaza. El acceso a la formación se asegurará mediante la aplicación del principio de preferencia de las entidades socias de la Coordinadora.
MÁS INFORMACIÓN en el teléfono 652547328 o en el correo electrónico gestio@cvongd.org